LEARNING STRATEGY OF VIRTUAL EXTERNAL CONTEXT LANDSCAPE IN EDUCATIONAL PRAGMATICS (STRATEGI PEMBELAJARAN LANSKAP KONTEKS EKSTERNAL VIRTUAL DALAM PRAGMATIK EDUKASIONAL)

The purpose of this study is to develop virtual external context landscape learning strategy in the educational pragmatics course so that improvement quality Master program Indonesian language education response covid-19 pandemic can be done. This research included type development with modifications as necessary accordance target achievements research. steps on a are follows: (1) data collection and analysis for preliminary product study, (2) planning, (3) draft development, (4) testing early stage field trials, (5) revision trial results, (6) second (7) test (8) final testing, (9) improvement, (10) ) dissemination implementation. theoretically useful terms developing pragmatic linguistics, especially pragmatics, practically improving model master Covid-19 pandemic.Keywords: Learning Model, Context Landscape, Educational PragmaticsAbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan strategi pembelajaran lanskap konteks eksternal dalam mata kuliah Pragmatik Edukasional sehingga peningkatan kualitas di magister pendidikan bahasa Indonesia rangka menyikapi pandemi dapat dilakukan. Penelitian termasuk jenis pengembangan dengan modifikasi seperlunya sesuai capaian ini. Langkah-langkah tersebut secara lengkap disampaikan sebagai berikut: pengumpulan dan analisis studi pendahuluan produk, perencanaan draf uji coba lapangan tahap awal, revisi hasil lapangan, kedua, penyempurnaan produk akhir, diseminasi implementasi. bermanfaat teoretis hal ilmu pragmatik khususnya edukasional, praktis kaitan perbaikan edukasional Covid-19.Kata Kunci: Model Pembelajaran, Lanskap Konteks,